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１日目・・・
【視覚障がいについて学びましょう】
全盲・視力低下・視野狭窄・夜盲・羞明・色覚異常など見え方は様々です。
視覚に障がいのある方が使用する白杖には３つの機能があります。�］�面の情報を得る�⊂祿科�から身を守る��視覚障がいがあると周囲に知らせる
支援について，全てを手助けするのではなく，その人が自分でできることやしたいことまで，行ってしまわないようにしましょう。
【基本技術を学びましょう】
ガイドの４つの条件は，�＾汰汗���能率性�８�た目の自然さ�せ覲仂磴�い者，ガイド者両者にとってのやりやすさです。
【食事をしましょう】
配膳の位置を時計の文字盤を例にとって（クロックポジション）説明します。実際にペアを組んで食事をとりました。
【屋内を歩いてみましょう】
この日の会場は聖光学園でした。
ペアを組み１人はアイマスクをして屋内歩行です。
直進・方向変換・狭所通過・ドア通過・階段昇降などの歩行体験です。少し進むのもドキドキでした。ガイドの方の手，声掛けが頼りです。 |
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２日目・・・
【講話：視覚障がい者からボランティアへ】
広島聖光学園職業指導員の松岡さんから，お話しをいただきました。「時間や気持ちの余裕ができたとき，障がい者に限らず，誰かのために動いていただく，それがボランティアだと思います。」とお話しされました。
【バスに乗降してみましょう】
芸陽バスさんにご協力いただき，バスの乗降をさせていただきました。
乗るときも降りる時も伝えなければいけないことがたくさんあります。また，降り口の段差は特に気を配りました。
安全・お互いのやりやすさが大切です。そのためには，やはり声掛けが必要です。 |
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３日目・・・
【買い物支援について学びましょう】
何を買いたいのか，買いたい物が決まっていなければどんなジャンルの物が並んでいるのか，情報を伝えることが大切です。その時は自分の主観を入れない方が良いです。また，店員さんにとってお客は視覚障がい者さんです。ガイド者との会話にならないよう，立ち位置にも気をつけなければいけません。
【駅を歩いてみましょう】
ＪＲ三原駅さんにご協力いただき，駅構内を歩きました。
券売機には下のあたりに音声案内機能がついています。ご存知でしたか？
【交流】
イオン三原店さんにご協力いただき，広島聖光学園の園生さんとペアを組み，ショッピングを楽しみました。
【これから】
受講生は買い物・通院・役所手続などなど，さまざまなところで活動いただくことになります。
基本技術は基本として，大切な４つのこと，お互いの会話を大事にしていただきたいと思います。
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