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見本を真剣に見ながら、自分の適量を考え、同じ皿に盛られた他の食べ物と混ざることなく、盛り付けることができました。 |
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しゃもじを、鉛筆のように持ってしまう子供達がいましたが、アップル組のお友達は、教えられた通り、しゃもじを持つ手が、熱い釜に触れないよう気を付け、よそりました。 |
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米飯給食を中心とし、洗米活動を行っているので、
「○○ちゃんの炊いてくれたご飯おいしい」
「自分達で盛り付けたから、もっともっとおいしい」
と言いながら、あっという間に完食。おかわりもたくさんしました。一人で出来たことにより、自信にも繋がり今後も、自分で盛り付ける機会を設けたいです。 |
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