|
|
手洗いと身支度は、毎度毎度の繰り返しということで、手慣れてはきましたね。
ステンレスボールに、イチゴ味のデザート用シロップを入れているところです。
当日の午後おやつとして、在園児童全員分を作っております。大きいボールでシロップを1本使うという重量級作業となりました。
みんなの分を作る。ということで、子供達の気合もさることながら、流れ落ちてくるシロップに全視線が注がれていますね。 |
|
|
|
| シロップを入れ終えたのち、牛乳を注ぎ入れているところですね。子供達が1本の牛乳パックを共同で入れていますね。協力しあうことで、一人では難しいことが難なくこなせる事を経験していますね（＾＾） |
|
|
|
牛乳も入れ終えたのち、シロップと牛乳を混ぜているところです。ボールに手を添えて上手にかき混ぜていますね。
水溶き片栗粉でトロミをつける料理ですと、同場面では手早くかき混ぜるということが大切ですが、このデザートではゆっくりでも・・・安心して下さい!!上手に出来ていますよ!! |
|
|
|
適度な粘性になっているか確認をしているところですね。
「なんでネバネバしてくるの？」
「それはね。牛乳のカルシウムが、シロップのペクチンと・・・」
そんな会話もいずれあるのかなということで（＾＾） |
|
|
|
適度な粘性になりましたので、さあ盛り付けです。
盛り付けでは、一人でも盛り付けられるようでしたら、ご覧のとおり子供一人でトライしてみました。なかなか（＾＾）
|
|
|
|
当日「午後おやつ」にて、実食の様子ですね。さぞかし おいしいのでしょうね。うらやましい。。
夜中に作っちゃおっと！！ |
|
|
|
「完食で〜す！！」の場面ですね。
食育の日、とりわけ「午後おやつ作り」ですと、給食を食べる前から「早くおやつが食べたい！」となります。その時は「給食を残さず食べてからだよ〜」と返答しています。規則正しい３食あっての「おやつ」ですから。 |
|
|
|
